Participamos en la 5º Edición del Diplomado de Especialización en Sostenibilidad, Ética Ecológica y Educación Ambiental.

El Diploma de Especialización en Sostenibilidad, Ética Ecológica y Educación Ambiental se configura como una propuesta formativa que aborda integralmente el análisis de la crisis ecológica global, así como el paradigma de la sustentabilidad desde sus diversas vertientes socio-culturales, y oferta formación en las herramientas pedagógicas necesarias para su correcta comunicación.

Partiendo de asignaturas específicas de diferentes disciplinas, plantea una visión de conjunto en lo que respecta al vínculo entre cultura y medioambiente desde la perspectiva de la suficiencia y la vida buena. Dicha aproximación presenta dos ejes sinérgicos: el conocimiento estructural de una ética vinculada a la sostenibilidad de los procesos biosféricos, así como la formación básica y específica en cada una de las disciplinas que han desarrollado su adaptación al pensamiento y la sistémica ecológica, buscando de este modo la aplicación práctica de los fundamentos teóricos a los que nos hemos referido, y que finalmente confluirán en un programa de Educación Ambiental multisectorial donde se fundan ambas perspectivas (la ético-filosófica y la técnico-aplicada).

Toda la información sobre el proceso de matriculación: AQUÍ.

Curso UNIA: cambio global: colapso o resiliencia ¿qué hacemos con la ciudad?

Del 8 al 11 de julio participamos de este curso de la UNIA, coorganizado por la Fundación Renovables, donde abordaremos la profunda crisis sistémica o cambio global manifiesta también en el ámbito urbano. La dimensión y gravedad de la crisis se evidencia en su dimensión climática, ecológica, energética y socioeconómica. Para 2050, dos de cada tres habitantes del planeta vivirá en ciudades.

El presente curso adopta una visión holística y transdisciplinar sin la cual es imposible comprender la gravedad del cambio global que necesitamos realizar, y donde lo que ocurra en las ciudades va a determinar el futuro del planeta. Diferentes aspectos sobre diseño urbano, energía, movilidad, residuos y actividad económica son abordados en este curso, analizándose casos de éxito y buenas prácticas a partir de soluciones basadas en la naturaleza, transición energética, economía circular o decrecimiento y comunidades en transición.

Este curso va destinado a colectivos y personas que quieran ayudar a elaborar una agenda Ecosocial para transformar el actual modo de hacer y vivir la ciudad, orientando el desarrollo urbano hacia una transición realista que afronte de manera controlada el colapso energético y climático. En general, el curso va dirigido a toda persona con interés en los efectos del cambio global sobre su ciudad , desde investigadores/as, técnicos/as, universitarios/as hasta integrantes de asociaciones y colectivos o ciudadanía en general.

Información completa y matriculación: AQUÍ.

 

ENSEÑAR VALORES CÍVICOS Y SOCIALES desde el enfoque Filosofía Para Niños.

Del 1 al 5 de julio en el marco de la Escuela de Verano de Acción Educativa, cursos reconocidos por el MEC y la Comunidad de Madrid, impartimos el curso A.2. ENSEÑAR VALORES CÍVICOS Y SOCIALES, desde el enfoque de Filosofía Para Niños. El curso forma parte del módulo A, con 15 horas de duración y la información detallada la encontráis en este enlace

Impartido por Félix García Moriyón y Nacho García Pedraza, los dos formadores acreditados por el Centro de Filosofía para Niños, el curso  ofrece recursos didácticos y una adecuada metodología para impartir, de manera fructífera y enriquecedora, esta asignatura del currículo oficial de educación primaria.

La información general sobre la Escuela de Verano la encontráis en su página web. Toda la informació necesaria para inscribirse la tenéis en este enlace.